jueves, 25 de septiembre de 2014

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Institución Educativa LA Tigrera
VDA LA Tigrera
LA Tigrera - ALVARADO (Tolima)
CODIGO DANE: 273026000099 - REGISTRO EDUCATIVO: 226044
- NIT: 900.028.806-6

















Licencia Creative Commons
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PRESENTACIÓN



Docente: Luis Vicente Castilla
Lic. en Filosofía y Letras
Esp. en Recreación Ecológica y Social,

Área Académica Ética y en Valores Humanos: Recreación y Convivencia.




Rector Jesus Bernal Prada
Ing Agroindustrial
Esp. en Pedagogia
Directivo Docente







ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO


  1. CABALLERO GALIXIA MIGUEL ANGEL
  2. CRUZ SANCHEZ JUAN CAMILO 
  3. PEÑALOZA ALVIS OSCAR DUVAN 
  4. PATARROYO Medez DAVID STEVEN 
  5. RODRIGUEZ FRANCO DANIELA 
  6. JIMENEZ AGUIAR JEFERSON STIVEN
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO


  1. CORTES SANCHEZ YESSICA ALEJANDRA 
  2. Guisao Guisao EDIRLEYMAN ANDRES
  3. PEÑALOZA ALVIS YESSICA JULIETH
  4. RUIZ MUÑOZ JOHAN SEBASTIAN 
  5. RUIZ SANCHEZ NESTOR DAVID

ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO

  1. CABALLERO ANGIE NATALIA CUBIDES 
  2. CABALLERO JOSE ANTONIO 
  3. JIMENEZ AGUIAR Anyi TATIANA 
  4. RODRIGUEZ JOSE LUIS FRACO 
  5. VAQUERO REYES Yensy DAYANA 

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA


PROBLEMÁTICA

La Institución Educativa la Tigrera sede Montegrande, cuenta con mínima cantidad de herramientas informáticas para que los niños y las niñas accedan al uso cotidiano de las TIC, y desarrollen las actividades escolares pertinentes en forma oportuna tendientes a satisfacer las necesidades, expectativas, fines y logros inherentes al proceso enseñanza aprendizaje con metodología escuela nueva, aprendiendo haciendo en sí mismo y entre sí de modo cooperativo y solidario; pues es necesario buscar estrategias para incrementar la cantidad de dichas   herramientas  digitales que motivarían y fomentarían  la cultura tecnológica, el bienestar escolar y la permanencia de los educandos en el sistema educativo, por ser la máquina de fácil manipulación donde los estudiantes pueden realizar sus diferentes actividades escolares empleando los programas preestablecidos. 

OBJETIVOS



·         Objetivo General
Reconocer que las TIC están al servicio del proceso de enseñanza aprendizaje integral y de calidad de los niños y las niñas en forma cooperativa y solidaria.

·         Objetivos Específicos
1. Aprender a usar las herramientas digitales propias de la vida del siglo XXI.
2. Desarrollar la competencia interpretativa analizando lógica y críticamente videos lúdicos que brinda YOU TOBE.
3. Demostrar su competencia propositiva desarrollando una actividad recreativa inspirada en los programas culturales digitales.
4. Socializar el valor de la utilidad económica de la aplicación de las TIC en el mejoramiento de la vida personal, familiar y social.    

RECURSOS DIGITALES


EXCEL, es una aplicación distribuida por Microsoft Office para hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables. Excel permite a los usuarios elaborar tablas y formatos que incluyan cálculos matemáticos mediante fórmulas; las cuales pueden usar “operadores matemáticos” como son: + (suma), - (resta), * (multiplicación), / (división) y ^ (exponenciación); además de poder utilizar elementos denominados “funciones” (especie de fórmulas, pre-configuradas) como por ejemplo: Suma, Promedio, Buscar V, etc.
Así mismo Excel es útil para gestionar “Listas” o “Bases de Datos”; es decir agrupar, ordenar y filtrar la información.
BLOGGER, es una bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario, o web blog, o weblog)[1] es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es sinónimo de diario).
El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

MICROSOFT POWERPOINT, es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS, ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza, negocios, etc. Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser
ENCARTA, Encarta fue una aplicación y servicio online de Microsoft que funcionaba como una enciclopedia multimedia. Fue, en su tiempo, una de las enciclopedias por software más vendidas del mundo.

YOUTUBE, es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. También es un servicio gratuito de acceso compartido a vídeos en internet, cuyo abrumador éxito parece no tener límites. Se ha convertido en el más grande, importante y principal canal de comunicación y promoción de videos, y en uno de los iconos de referencia de la web social.
Educaplay, es un sistema que combina un programa multimedia educativo y elementos didácticos adecuados al desarrollo cognitivo de los usuarios, lo que hace de Educaplay un sistema único para el desarrollo de una variedad de destrezas cognitivas básicas. Además de ser un excelente sistema para evaluar el desarrollo cognitivo del niño y/o niña. El uso simultáneo de software y manipulativos didácticos sobre la mesa de actividades permite integrar conceptos abstractos (que se aprenden con ayuda del computador), con elementos concretos. Esta metodología de trabajo asegura un traslado natural de lo abstracto a lo concreto y viceversa, y facilita la enseñanza de conceptos de difícil comprensión.
WIKIPEDIA, es una enciclopedia digital que se encuentra disponible a través de Internet. Se trata de una publicación de acceso libre y gratuito, con más de 15 millones de artículos redactados por voluntarios en más de 200 idiomas. Es una herramienta de información para todo el mundo. Así, tanto los estudiantes, para obtener datos acerca de un tema que abordan en clase, como cualquiera que quiera saber qué significa la palabra que tiene ante sí hacen uso de ella.

CELULAR, Es un dispositivo inalámbrico electrónico que está preparado para tener acceso a la telefonía celular, también conocida como móvil. En tanto, la denominación celular tiene su razón de ser en que cada una de las antenas repetidoras, que forman parte de la red, son células.

ACTIVIDADES



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES



ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
 TIEMPO
FECHA
La golosa o rayuela
Los estudiantes observarán el video en you tobe y la realizarán en el patio.
110 minutos
29 julio
Saltar entre aros
Los estudiantes analizarán el video en you tobe y la socializarán en el patio.
110 minutos
5 agosto
Lanzar la pelota
Los estudiantes interpretarán el video en you tobe y la desarrollarán en el patio.
110 minutos
12  agosto

Rodar el aro
Los estudiantes inferirán la utilidad de esta actividad puesta en you tobe y la vivenciarán en el patio.
110 minutos
19 agosto
Subir y bajar gradas
Los estudiantes estudiarán el video en you tobe y la demostrarán en la escalera.
110 minutos
26 agosto

LANZAR LA PELOTA









 Formación: los alumno se disponen en hilera

Ejecución: cada niño o niña se para dentro de un aro y el estudiante que encabeza la hilera, lanza la pelota hacia atrás con sus dos manos y, pasa así sucesivamente a cada niño o niña, se continua el juego hasta lograr que lancen todos en orden.